Atividade 1.4 Planilha da pesquisa na escola.

Tecnologias na minha escola
Nome da escola:	Escola Estadual Prefeito Artur Ramos
Número total de docentes da escola:	45
Número de docentes entrevistados:	10
Registre a ocorrência de uso, na sua escola, de tecnologias que potencializam a representação do conhecimento e analise se a postura do aluno é passiva (de recepção de informações) ou se proporciona a participação ativa com autoria dos estudantes.
Tecnologia	Número de docentes que fazem uso da tecnologia	Postura estudante		Comentarios
		Leitor/receptor	Autor
Textos impressos	10	24
Textos digitais	7	18
Hipertextos
Apresentações multimídia	6	5
Páginas Web	9	28
Blogs	5	15
Fotologs	9	10
Wikis
Imagem	8	20
Video	6	17
Audio	10	21
Animação	4	2
Mapas conceituais
Jogos	7	28
Simulações
(Outras...)
Registre a ocorrência de uso, na sua escola, de tecnologias que potencializam a interação.
Tecnologia	Número de docentes que fazem uso da tecnologia	Postura estudante		Comentarios
		Leitor/receptor	Autor
Correspondência impressa	9
Correspondência eletrônica (e-mail)	10	28
Fórum	5
Bate-papo	7	28
Audioconferência
Videoconferência
(Outras...)

Atividade 1.4 Pesquisa na escola

Veja abaixo o slide da pesquisa.

https://docs.google.com/present/view?id=d76tqk5_2fqdmztv9

Atividade 1.6 Webquest

             Ana,

     Através dos projetos de aprendizagem, você pode tornar suas aulas mais dinâmicas e atraentes, e a Webquest é um dos recursos que você pode usar para inovar suas aulas e dessa forma os alunos poderão interagir, comunicar e se socializar uns com outros na obtenção de novos conhecimentos.

     Esperamos que você continue sua pesquisa na busca de novos conhecimentos, utilizando as TICs e outros recursos proporcionados pela internet, vencendo os desafios e inovando suas práticas pedagógicas.

      Boa Sorte.

Atividade 2.3 Conceituando Hipertexto Individualmente.

Conceituando Hipertexto

O hipertexto veio para auxiliar nosso processo de aquisição de conhecimentos, e através dele os educadores podemos inovar suas aulas, deixando elas mais dinâmicas e atraentes, pois hoje nossos alunos vivem na era digital.

“Uma atividade colaborativa traz benefícios extraordinários no que diz respeito a construção individual e coletiva do conhecimento. Os professores também podem trabalhar com hipertexto para funções pedagógicas.” (http://pt.wikipedia.org/wiki/Hipertexto)

Com o hipertexto podemos navegar pelas informações graças aos links que estão disponíveis ao longo do texto, no entanto precisamos aprender a transformas as informações que obtemos em conhecimentos que serão levados ao longo da vida.

Atividade 2.2 Navegando em busca do conceito de Hipertexto

     Ao realizar a pesquisa no google 51 páginas foram listadas e mais de 140.000 textos estão disponíveis para pesquisa, isso pode nos mostrar que pesquisando podemos aprender de tudo um pouco e tirar todas as nossas dúvidas. O hipertexto é uma forma de ligação que facilita a navegação de professores e estudantes assim como de toda a comunidade que gosta de buscar novas informações, além disso o hipertexto nos permite navegar por outras páginas através de links facilitando assim ainda mais a nossa vida na busca de conhecimentos.

    Com a realização da pesquisa percebemos que a maioria das coisas que vemos na rede são hipertextos, uma das principais formas de produzir na internet, permitindo assim que possamos fazer conexões e ligações entre o que estamos pensando e nossas histórias.

     O hipertexto é um texto interativo que permite que cada um de nós decida a trajetória de leitura que queremos seguir, dando liberdade e autonomia para que o leitor possa comentar, perguntar, opinar e sugerir mudanças de acordo com seus conhecimentos.

     Atualmente sabemos que a internet é uma das melhores formas de adquisição de conhecimentos e com as novidades que ela nos proporciona é de fundamental importância que utilizemos ela em sala de aula, principalmente por ser de interesse dos alunos, sendo que o hipertexto é uma boa maneira do professor trabalhar os conteúdos.

     Apesar de ser uma estrutura básica de organização da internet, alguns filmes estão trabalhando a ideia de hipertexto em seus roteiros.

     Ao contrário da atividade anterior em que fizemos uma pesquisa a deriva, essa atividade nos permitiu um objetivo claro e com isso tivemos uma aprendizagem muito maior com um maior número de informações.

Atividade 1.3 Análise da entrevista

Diante do que foi lido nos textos e a entrevista do Dr. Ladislau Dowbor, percebemos a importância e a necessidade de uma formação continuada, da busca de conhecimentos e a utilização das novas tecnologias no nosso dia a dia e na sala de aula, sabemos que os alunos possuem uma grande facilidade de se inteirar com as novas tecnologias e como educadores não podemos deixar de correr atrás e ir em busca da informação. Nunca é tarde pra aprender e como é citado nos textos muitas pessoas da terceira idade estão indo em busca de cursos que os auxiliem no use das tecnologias e isso é de suma importância para o nosso crescimento pessoal e nosso desenvolvimento social.

Atividade 2.1 Navegação em hipertexto

O Portal do Professor é um ambiente muito interessante, muitos cursistas não conheciam o Portal e tiveram um pouco de dificuldade, porém gostaram muito dele, pois é uma maneira de buscarmos sugestões de aulas, além de podermos postar nossas aulas e atividades compartilhando nossos projetos com outros profissionais.

A navegação a deriva nos deu a oportunidade de pesquisar algo do nosso interesse e com isso ampliamos muito mais nosso leque de informações, pois pesquisas diferentes foram realizadas e debatidas.